中学生：社会歴史の年代暗記⑤ 今回は、暗記の年号が変わることについて考えてみました。 【問い】鎌倉幕府が成立したのは何年なの？ 年表を作っている時、生徒に『鎌倉幕府が出来たのは何年でしょう？』…
中学生：社会歴史の年代暗記－１(マイナス１)今回は、古代です。この時代も、およその部分は、前回に続きイメージなどを使って作りました。後半は語呂合わせになります。何世紀かを覚える問題は、『なぞ…
中学歴史・年代暗記-原始～古代文明を作成しました。今回の語呂合わせは、およその年代であるので、数字イメージ変換を使って作りました。覚え方は、「猿人が歩き始めて７００万年」だったら、「猿人が生…
中学生：社会歴史の年代暗記④今回は、語呂合わせの意味と暗記文の活用の仕方について説明します。語呂合わせは、記憶術の中で最もよく使われるものの１つです。今回の暗記文で見てみましょう。「１０１７…
中学生：社会歴史の年代暗記暗記文の語呂合わせについて。1．完全なオリジナル（今回の暗記文で、少し解説をします。）★イメージを意識したオリジナル…「９０７年・暮れなずむ唐の国も滅んだよ」(解説：…
中学生：社会歴史の年代暗記なぜ、七五調が記憶に残りやすいの？それは、日本人にとって七五調は心地よいリズムを伴っているからです。日本人は、日本語を学び、無意識のうちにこのリズムを感じ取って生…
中学生：社会歴史の年代暗記歴史の年代暗記を作成しました。５・７・５のリズムに合わせて、暗記文を覚えると、年代・時代背景・教科書の重要事項が覚えられるようになっています。赤字は、最重要年号で…
漢字が覚えられない，英単語が覚えられない，覚えるのは楽しくないというあなた。覚えることは確かに大変です。でも，覚えたことは学力の基礎になるものです。暗記を決しておろそかにしてはいけません。…